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自宅教室経営者としての責務とは未来を決めること~経営力UP養成講座⑤

独立起業
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経営力UP養成講座5回目です。

第5回目は、自宅教室の経営者としての仕事とは何でしょうか?
これを解説いたします。

 

 

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意思決定

経営者の大きな意思決定は、こっちの方向に行きますよ、
というのを決めることです。

未来図を描き、
それに向かって意思決定をしていく

こういう未来が欲しので、こういう未来を手にしたいので、
こちらの方向にかじを切りますと宣言する―

先生として、教室として、

生徒さんをどこへ連れていきたいか?
どんな世界を見せてあげたいか?

それが経営者として大切な責務になります。

前田も最初のころはこういう、
未来へ向かっての大きな意思決定はできませんでした。

1カ月先のこととからないのに3カ月先、1年先のことなどわからない。

でも、どうなっているか分からないということは、
自分で未来を決めていないということ。

もちろん、未来はわかりません。

しかしわからないといって何も決めなかったら、
ただ流されるままになってしまいます。

未来はわからない。
だから「自分がどうなっていたいか」を決めるのですね、自分で。

明確に決まっている未来に対しては、「いま」行動できる

しかし、いざ事業を始めてみると、
経営初心者は

いや、3年後はどうなってるかわからない
とりあえず頑張ります。

となってしまいます。

ですが、教室を始めてしまえば、1年2年なんてあっという間です。
ですので、ここでもう決めてしまえばいいのですね。

例えば

3年後には講師を3人雇っている教室にします!

小学生が時が来ればいつの間にか中学生になるように、
自分の確定した未来だと思っていれば、
それに合わせて、今何をすればいいかがわかりますね。

じゃ、こうやっていきしょう、ああやっていきましょう、
という意思決定・かじ取りもできるわけです。

そして意思決定に基づいた行動もできるわけです。

こうなれば軸も定まりますよね。
自分は今何のためにやってるのかが、わかるのでビシッと定まります。

 

 

では、ここでワークです。

「今までどんな意思決定をしてきましたか」

「それはどんな未来を描いていたからですか」

 

 

この項続く

 

自宅教室なりわい(生業)経営ラボラトリー所長の前田(59)です。

今のあなた先生の’自宅教室’を経営学全般の観点から分析・研究して、
「今、何が必要で、今後(未来)をどう探求しデザイン(思い描けば)すればよいか?」
などをアドバイスしております。なりわい(生業)に「経営学」を取り入れたらどうなるのか?
どういう結果・効果・成果が生じるのか?

を就職経験なしの零細自営業・スモールビジネス個人事業主歴約35年の前田が探索・研究中。

その観点からあなた先生とあなた教室の’現状’’成長’’発展’にアプローチし、
お役に立ちたいと思っています。

終わりに:

生活の充実
仕事の充実
人生の充実

複雑に絡み合うこの3つを同時に追求できるのが、
いわゆる「なりわい(生業)」的自宅教室です。

しかしながら、就職経験なしの零細自営業・スモールビジネス個人事業主として
約35年の前田の経験上、ビジネスの知識、実践ノウハウは不可欠でした。

なりわい(生業)に「経営学」を取り入れたらどうなるのか?
どういう結果・効果・成果が生じるのか?

を探索し前田なりに体系化しようと研究中です。

億越えとか年商1千万とか大きく稼ぐことを目的とせず、
自宅教室でそこそこの収入と納得のいく「生活」を、
「自力で育てていく人生・生き方」をどう作るか?

その観点からあなた先生とあなた教室の’現状’’成長’’発展’にアプローチし、
あなた先生の今、そして未来に「フィット(適合)」する個別相談を行っています。

前田がまずあなた先生に目指してほしいのは20~50人規模の自宅教室です。
収入として15~30万規模の月商になります。

オンライン・レッスン等ではなく、
リアルな対面で行うレッスンを想定した自宅教室つくりをお手伝いいたします!

一緒にあなた先生の人間味あふれる自宅教室を創っていきましょう!

筆者兼管理人 前田まさのり
ぬし

講師に来てもらうスタイルの自宅教室経営・運営19年から鑑みる、自宅で長きに亘って教室を営みたい先生向けに役立つ自宅教室「経営」の 'NAVI' ’研究' をしています。

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