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自宅教室ビジネス基本3要素と競争力を見つけるには?

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さて、、、

「生徒募集の方法とかについて
聞きたかったのですけど、
今のお話しを伺うと、
その前に考えることがたくさんあるのですね!」

ある個別相談でのクライアントさんの気づきです。

「その前に考えること」とは、、、

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生徒募集をする前の話

・いかに限りある経営資源を効率よく活かしていくか?

・ビジネスとして長~く続けていくために、
いかに組み立てればいいのか?

ということです。

で、自宅教室ビジネスは、
その技・スキル・知識を習得するために、
リピート、つまり通い続けることが前提であり特色です。

ですので、あなたの目指す生徒数・収入にもよりますが、

自宅教室オーナー兼先生ならば、
少ない生徒数でも、充分に利益の出るビジネスである

といえます。
(前田はここが最大の長所であり欠点であると考えているのですが…)

では、ビジネスとしてどのように組み立てればいいのか?

実はここでも自己棚卸しが力を発揮するのです。

自己棚卸しで築く競争力

自己棚卸しの大切なところ、

1)自分のことを理解し、それを仕事にどう活かすか
2)起業で何を実現したいのか、目的をはっきりさせる
3)やりたいことと、自分のスキルにギャップを作らない

この1)と2)が生きてきます。

つまり、

「わたしが、誰に、何を、どうしたいのか?」

あなたが進みたい道・やりたいこと、
これを「教室」というビジネスで「成功する」ことで実現する―

一般的に、起業の有望性を図るのに、

「優れた独創性があるか?」

というポイントがあります。

教室でいえば

教室(レッスン)に同業教室にない、
優れたセールスポイントがあるか?

つまりは「競争力はあるか?」ということです。

その競争力の源になる優れた独創性は、
「強み」や「専門性」に支えられて
生まれるものなのですね。

簡単に言うと、
「力のある者」と「力が並みの者」が競い合えば、
長期的な戦いでは、必ず力のある者が勝ち残ります。

強みと専門性によって支えられた優れた独創性による
競争力を持った教室をつくるには?

これも開校前・次の段階へ行く前に考えるポイントです!

でも前田は「力が並みの者」です。
それが、「力がある者」に立ち向かっていくには?

何をどう考えればいいのか?

チカラが並みのものの戦い方

「自分には何もありません。。。」

前田もそう思って自信喪失していた時期もありました。
はい、つい最近まで(笑)

でも、そんなことはありません。
気づいていないだけです。

もしくは「強み」というものを
ものすごくとてつもなく、
過大評価しているのではないでしょうか。

結局行きつくところは

わたしは何者であるか?
どう生きていきたいのか?

何を起業の目的としているのか?
ゴールは?

ここから

進みたい未来へ向かって人生を切り開いていく、
あなただけの「武器=強み」

を、見つけ出し、育てていくのです。
強みというものは、自分で作りだしていくことでもあるのです。

あなただけの強みは、
あなたという存在がなければ
生まれません。

ほかの全くの他人が使いこなすことはできないのです。

「これを私の武器にすればいいのか!」
「これを武器にしたい!する!」

これから新たに作っていきましょう!

個人自宅教室は、自分の方向性を
きちんと決めていきましょうね!

 

【自宅教室SMP ひとことアドバイス 30】※ブログ本編と必ずしも内容が一致しているわけではありません。

「才能」とは?

「才」は、主に「知識」を指し、
「能」は、主に「技能」つまりスキルを指します。

自宅教室の先生は、「才能」は持っています。

ただ、

それをどう活かすのか?
どう活かせばいいのか?

ここで悩みが生じます。
ブレが出てきます。

ですので、

あなた先生自身の内から湧き上がる情熱と、
誰に自分の才能を分け与えたいのか?

才能を活かすには、ここをとことん考え抜きましょう。

自宅教室なりわい(生業)経営ラボラトリー所長の前田(59)です。

今のあなた先生の’自宅教室’を経営学全般の観点から分析・研究して、
「今、何が必要で、今後(未来)をどう探求しデザイン(思い描けば)すればよいか?」
などをアドバイスしております。なりわい(生業)に「経営学」を取り入れたらどうなるのか?
どういう結果・効果・成果が生じるのか?

を就職経験なしの零細自営業・スモールビジネス個人事業主歴約35年の前田が探索・研究中。

その観点からあなた先生とあなた教室の’現状’’成長’’発展’にアプローチし、
お役に立ちたいと思っています。

終わりに:

生活の充実
仕事の充実
人生の充実

複雑に絡み合うこの3つを同時に追求できるのが、
いわゆる「なりわい(生業)」的自宅教室です。

しかしながら、就職経験なしの零細自営業・スモールビジネス個人事業主として
約35年の前田の経験上、ビジネスの知識、実践ノウハウは不可欠でした。

なりわい(生業)に「経営学」を取り入れたらどうなるのか?
どういう結果・効果・成果が生じるのか?

を探索し前田なりに体系化しようと研究中です。

億越えとか年商1千万とか大きく稼ぐことを目的とせず、
自宅教室でそこそこの収入と納得のいく「生活」を、
「自力で育てていく人生・生き方」をどう作るか?

その観点からあなた先生とあなた教室の’現状’’成長’’発展’にアプローチし、
あなた先生の今、そして未来に「フィット(適合)」する個別相談を行っています。

前田がまずあなた先生に目指してほしいのは20~50人規模の自宅教室です。
収入として15~30万規模の月商になります。

オンライン・レッスン等ではなく、
リアルな対面で行うレッスンを想定した自宅教室つくりをお手伝いいたします!

一緒にあなた先生の人間味あふれる自宅教室を創っていきましょう!

筆者兼管理人 前田まさのり
ぬし

講師に来てもらうスタイルの自宅教室経営・運営19年から鑑みる、自宅で長きに亘って教室を営みたい先生向けに役立つ自宅教室「経営」の 'NAVI' ’研究' をしています。

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