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自宅教室開校1~3年、立ちはだかる生徒募集の壁

生徒募集
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立ちはだかる生徒募集の壁

さて、18年前、前田が開校して一番最初の壁は、生徒募集つまり集客でした。

そして次が5名から10名~15名の壁、
その次が生徒数20名の壁で、ここが案外大変でした。

というのは、生徒数が20~22人になって、やった!と喜んでいるのも束の間、
すぐに2~3人辞めてしまい、18~9名になるということが1年くらい続きました。

つまり定着させるのが大変だったわけです。

ところが、ある「3つのこと」をやってからその壁が崩れ、
1年の間に20名が30名になり、そののち、
ほぼ40名~をキープできるようにまでになりました。

・・・といっても人数が増えたのは、
グループ・レッスンを始めたからなのですが(笑)
(グループレッスンの集客・継続の困難さはまた別の機会に)

とにかくこの「3つ」を行うことは、生徒募集において、
十分、マンツーマンでもグループでも応用できます。

それは、とても大変なことではなく、
ビジネスの基本に忠実なこと、です。

何をしたかというと―

====================

1)講師の強み:経験があり実績のある得意分野に焦点を絞った

2)生徒さんの悩み:よく聞く生徒さんの悩みに焦点を絞った

3)広告の文面:悩み解決を切り口に広告文を書いた

====================

1)と2)に共通することは、いわゆる「絞り込み」です。

特に2)。

今日は2)について、前田の失敗談をお話しますね。

生徒さんを「絞る」と出てくる恐怖

「顧客ターゲットを絞り込むことが大切です」

とよく聞くと思います。

しかし、これが最初はなかなかに難しい。
何が難しいかというと、絞り込むと

「生徒さんが来なくなるのではないか」

という恐怖心が出てきて、それに打ち勝つのが難しいのです。

開校1年目の前田がそうでした。
絞り込むと来なくなるのでは、という不安の方が大きいのですね。

でもまあ2~3年目、絞り込んだのです。
・・・と思っていたのですが、今から思うと不十分ですけどね(笑)

しかしありがたいことに、それでも何人かは生徒さんが来てくれるから、
それで良し、という気になってしまいました。

実はこれも一つの落とし穴で、すぐに

「生徒数の頭打ち」現象、「伸び悩み」が続くのです。

前田の場合これが「20名の壁」となって現れました。

この時は結構きつかったです。
何しろ自分ではうまくいっている、と思っているのですから(笑)

「どこがおかしいんだ」
「何がいけないんだ」
「俺が間違っているのか?」

自分を疑い、自信をなくしてしまったりするのです。。。

盲を開かれる感覚に

このあたりから前田は、誰か人に聞くことを考えます。
セミナーに行くなど、もう一度勉強しようという気になってきました。

で、仕事がうまくいっている人の話は、新鮮でしたね~

と同時に「自分はなんにもしてないな。何もできていないな」
という事を思い知らされました。

ここから始めたことが、上記三つのことなのです。

前田がお世話になったコンサルタントも、奇想天外のことをしているわけではありません。
むしろ基本に忠実なことです。

ただし、その密度と量が、前田と全く違いました。

よくある例話で恐縮ですが、
野球で、毎日100回素振りをしている人と千回素振りをしている人がいます。

100回の人は、自分では十二分にやっているつもりなのに結果が出ない、といいます。

しかし毎日1,000回やっている人から見れば、
100回なんて、何もしていないのと同じなのですね。

しかも千回やっている人でも、10回に3回ほどしかヒットが打てない。
100回の人では、何をかいわんや、ですよね。

結果を出す人は、結果を出すに足る理由があるー

あなた先生はいかがですか?

—————————————————

■今日の問いかけ

もうひと踏ん張り、頑張れることは何がありますか?

—————————————————

自宅教室なりわい(生業)経営ラボラトリー所長の前田(59)です。

今のあなた先生の’自宅教室’を経営学全般の観点から分析・研究して、
「今、何が必要で、今後(未来)をどう探求しデザイン(思い描けば)すればよいか?」
などをアドバイスしております。なりわい(生業)に「経営学」を取り入れたらどうなるのか?
どういう結果・効果・成果が生じるのか?

を就職経験なしの零細自営業・スモールビジネス個人事業主歴約35年の前田が探索・研究中。

その観点からあなた先生とあなた教室の’現状’’成長’’発展’にアプローチし、
お役に立ちたいと思っています。

終わりに:

生活の充実
仕事の充実
人生の充実

複雑に絡み合うこの3つを同時に追求できるのが、
いわゆる「なりわい(生業)」的自宅教室です。

しかしながら、就職経験なしの零細自営業・スモールビジネス個人事業主として
約35年の前田の経験上、ビジネスの知識、実践ノウハウは不可欠でした。

なりわい(生業)に「経営学」を取り入れたらどうなるのか?
どういう結果・効果・成果が生じるのか?

を探索し前田なりに体系化しようと研究中です。

億越えとか年商1千万とか大きく稼ぐことを目的とせず、
自宅教室でそこそこの収入と納得のいく「生活」を、
「自力で育てていく人生・生き方」をどう作るか?

その観点からあなた先生とあなた教室の’現状’’成長’’発展’にアプローチし、
あなた先生の今、そして未来に「フィット(適合)」する個別相談を行っています。

前田がまずあなた先生に目指してほしいのは20~50人規模の自宅教室です。
収入として15~30万規模の月商になります。

オンライン・レッスン等ではなく、
リアルな対面で行うレッスンを想定した自宅教室つくりをお手伝いいたします!

一緒にあなた先生の人間味あふれる自宅教室を創っていきましょう!

筆者兼管理人 前田まさのり
ぬし

講師に来てもらうスタイルの自宅教室経営・運営19年から鑑みる、自宅で長きに亘って教室を営みたい先生向けに役立つ自宅教室「経営」の 'NAVI' ’研究' をしています。

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